La ministra de Obras Publicas Gabriela Castillo aseguró que hay una situación generalizada de “abandono” de los edificios escolares, con acumulación de residuos voluminosos y chatarra en el exterior, ademas de las refacciones internas que deben realizarse antes del inicio de clases.
Por Radio Provincia, explicó que se están recuperando edificios públicos porque “hay muchos residuos voluminosos y hay un plan de trabajo para que sean espacios útiles aprovechables. En todos los alrededores de las escuelas hay un montón de residuos y además es un espacio que no pueden disfrutar los chicos ni se puede realizar una acción de trabajo en el patio. Primero estamos planteando la limpieza, el retiro de voluminosos y de elementos que están fuera de uso y quedaron en el patio, para luego plantear el embellecimiento del exterior, que implica hacer veredas, rampas, hacer patios con hormigón y que sean espacios aprovechables”.
Remarcó que “hay una situación de abandono afuera de los edificios públicos y es importante el trabajo hacia adentro pero también hacia afuera. Ya se están armando los pliegos de contratación para el mejoramiento del exterior de las 60 viviendas, para que sea accesible y queden definidos los espacios de tránsito peatonal con los de estacionamiento. Hay que recambiar cañerías troncales que pasan por el medio de la manzana, porque son muy viejas, y hacer la parte de desagües, para luego pensar en la cubierta y que la gente pueda transitar. Hoy una persona con movilidad reducida puede caer en alguna zanja de las que han quedado en alguna cañería que repusieron. Hay escalones que no permiten llegar a las oficinas a hacer un trámite, y todas esas viviendas son dependencias del estado donde el vecino debe poder acercarse a hacer sus trámites. Eso vamos a hacer con la totalidad de los edificios públicos”, sostuvo.
“Todos los edificios están en situación de abandono y hay más o menos intervenciones para hacer. En algunos hay que cortar el pasto y en el otro retirar hasta cuatro contenedores de basura que se ha acumulado y residuos voluminosos para poder pasar. La dimensión es muy grande, según el tipo de edificio. Esto lo estamos haciendo en toda la provincia y el fin de semana hubo un equipo trabajando en San Sebastián, en los alrededores de la escuela, de la comisaría, del paso fronterizo, y sacaron tres volquetes de basura y de pasto, aparte del residuo normal que se coloca en un volquete dispuesto para la basura. De las escuelas sacamos entre dos y tres contenedores y esto viene siendo la constante, porque hace tiempo que no se realiza”, lamentó.
Mencionó “el caso extremo del galpón de Servicios Generales de Río Grande, donde se sacó chatarra que tenía 15 años en el lugar. Esto tiene que ver con un acopio sin sentido de chatarrerío. Muchas veces dicen que hay roedores en una escuela, pero si en el alrededor le cuidamos la casita a la rata, no nos podemos quejar después de que hay roedores. Tenemos que tomar otras medidas, porque si desratizamos en las escuelas, también tienen que estar dadas las condiciones en el exterior”, enfatizó.
“Hoy la intervención que hay que hacer en las escuelas es grandísima y se están publicando las contrataciones directas que se están haciendo para las refacciones. Por otro lado, tenemos un equipo de trabajo que tiene mucha voluntad, pero les falta la ropa de trabajo, herramientas, materiales, movilidad. Tenemos que subsanar esto para garantizar las condiciones de trabajo de nuestros compañeros, y además se trabaja en el plan de mantenimiento de edificios no escolares, para avanzar en la intervención. Se está trabajando en las 60 viviendas, en Desarrollo Social, y hay un listado de una serie de edificios. La semana que viene tendremos establecidos los materiales de las reparaciones que se relevaron y el costo, para comprar los insumos. En obras más grandes habrá licitaciones que sacar, pero el mantenimiento correctivo centralmente lo va a llevar Servicios Generales y también el plan de mantenimiento permanente posterior. Queremos potenciar el trabajo del empleado que hoy está en la provincia”, priorizó la funcionaria.
“En la infraestructura de los colegios los trabajos están planteados con empresas privadas y va a inspeccionar Servicios Públicos. Se han determinado inspectores para el control y la certificación de obras. Es un plan de obra pública y se certifica como obra pública, con intervención de matriculados del Estado para controlar la obra. Hoy hay 150 escuelas en la provincia donde hay que trabajar y no podríamos llevar adelante la tarea con las personas que tenemos en Servicios Generales, pero el Estado debe controlar aun cuando intervengan empresas privadas”, manifestó.
Por otra parte, en materia de accesibilidad, expuso como ejemplo paradigmático la propia Casa de Gobierno, donde “no puede entrar ni tampoco podría trabajar una persona con movilidad reducida. Hay un equipo técnico terminando los pliegos para llamar a licitación y poder garantizar la accesibilidad, que no sólo son las rampas sino también el dispositivo de elevación interno para que se puedan hacer trámites en todos los pisos”, dijo.
“En las escuelas se van a garantizar rampas de acceso, veredas y mantenimiento de los ascensores, que hoy no se pueden usar. Es muchísimo lo que hay que hacer y los edificios deben dar posibilidad de acceso a todos, por eso tenemos que disminuir las barreras arquitectónicas que tenemos”, concluyó Castillo.
FUENTE: sur54
